公共行政学心得体会（精选11篇）
我们从一些事情上得到感悟后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编精心整理的公共行政学心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
公共行政学心得体会 1
一个风险型决策的就魅力在于风险与机遇并存，成则王败则寇，没有勇气，没有毅力，一般人是很难尝试的。这就是为什么现在中国很多领导都固步自封，宁愿让自己思想僵化，也不肯有所创新的原因所在，也正是为什么创新思维，创新意识被炒得这么火的根源。当一个社会需要这样大张旗鼓的去提倡什么，那么现状一定是已经很不堪的了。
做一个风险型决策，意味着与一切不可知的因素抗衡。孟子讲究天时地利人和。然而即使在这样的情况下，也一样会有种.种失败的条件的产生，我们把它叫做风险，而另一些胆小的人把它叫做命运。
其实命运的问题很简单，当它的选择和你的心意时，自然可以信它顺它。当它把不合你意的东西强加给你时，你若信了，就只能乖乖的被它俘虏。而王小波曾经说过，永不妥协就是拒绝命运的安排，直到它回心转意，拿出我能接受的东西来。世界上证明命运的无情与残酷的最好的例子莫过于俄狄浦斯的故事。但是倘若俄狄浦斯的父亲没有被命运的戏言捉弄，也不会让弑父娶母的荒谬变为真实。
风险作为一个名词，有的人会产生焦虑恐惧不知所措的感觉，而有的人会产生跃跃欲试，奋力一搏的豪情。不能单纯的评价那种感觉正确，就像无法分辨悲观主义和乐观主义孰优孰劣那样。有的人为了克服避免及压制焦虑和恐惧，做了大量的充分的细致的入微的准备，力图使风险降到最小。而有的人因为盲目的自我相信及为了享受一场类似于豪赌的快感陷入了困窘的境地，想要全身而退已不再可能。
客观的讲，当一个决策失败的时候，意味着前期做的种种的努力都付诸东流。已经拥有的一切都不得不放弃，甚至要赔上自己的种.种为其负责。这种不成比例的投入与产出确实让人无奈，因此萨特说:“选择意味着承担”。
老师是个很年轻的老师，也很有魅力，讲起课来滔滔不绝口若悬河，而且总是能大段大段的引用儒家的经史子集，那种恰到好处的自然的魅力很让人羡慕。我常常想如果换作我是老师的话，面对学生已经先像沈从文一样紧张的说不出话来了。我在下面如平原走马的幻想的.时候，老师又说，无他，为孰而。熟能生巧，谁都可以做到百步穿杨。你不要总是仰视，你要攀登。当你攀登上来，你渐渐就可以平视他甚至俯视他了。
熙恩老师也说过类似的话:不要把他神化了。
总觉得把一个人神化始终很好的逃避的方法，这样可以躲开自己努力而没有收获的失落，甚至连努力的想法都不用再去想。一个永远无法超越的人，为什么又要去努力赶上他呢？
很多时候我清晰地知道自己的问题所在，正因为这种清晰，我在尽力躲开它们，就像每个人面对总会到来的死亡，却尽力生活好每一天一样。可是问题是，我的问题并不如同死亡一样那么客观。很多主观的因素让它更加错综复杂，再加上时间的流逝，已经变成一团乱乱糟糟的线团。每次我想找到原点重新把它梳理平整，结果都是让它变得更糟糕。真可惜，我没有亚历山大智慧的宝剑。
可是，谁会舍得把我的梦摇醒了，宣布幸福不会来了。
公共行政学心得体会 2
作为一名本科理学学士的转专业行政管理研究生，通读由张国庆老师主编著的《公共行政学》第三版后，颇有感悟，在此得出些许心得体会与大家交流分享。
行政学与理学学科的交互理解在任何学习或研究的过程中，将毕生所学融汇贯通，多以联想的方式进行探索，本身是学习的基本功之一。行政学是一门复杂多样的学科，读《公共行政学》时，本人经常不禁地将各种理学学科知识与行政学理论联想到一起。简单的字里行间，一样需要我们挖掘其中的因果联系和逻辑关系，达到“知其然，更知其所以然”的效果。借助逻辑的思维体系和各学科的知识构架来理解一门学科，不仅是学习研究的客观要求，更是读者追逐学识的幸福源泉，是一种让人乐在其中的享受。
《公共行政学》第二章第四节讲述“公平与效率的关系”，如果单纯地用常识来理解“公平与效率之间存在矛盾和冲突”将很难突破一般思路中“越公平效率越高”的思维障碍。此处是以经济学为基础的行政学知识点，不得不放下“公平”在伦理上“公正”的概念，用数理的概念将“公平”理解为“平均”、“平等”，那么接下来的思路中就面对的是一个“平等”与“效率”二者相关关系的理学模型，用来考量这一模型的工具可能是数学函数、化学勒夏特列原理、物理楞次定律或者生物学1/2K值原理等理学知识。
挖掘行政学理论中的因果联系和逻辑联系，也依赖于理性思维的“三段论”演绎推理方式。《公共行政学》第三章第一节：“权力的来源主要有三：人格、财产和组织”，一句寥寥数字的业界通识，却蕴含了千言万语都未必能阐明的理性逻辑。我尽量用通俗的话语简言之：权力的实质是让客体为达到主体的目的而做事的能力，因为主体有足够优良的个人品行和性格使得客体从根本上心悦诚服并且愿意为其做事，所以主体拥有权力。这样一个“三段论”的思路，从逻辑上证明了“人格是权力的来源之一”，那么同样的思路来辅助理解“财产和组织是权力的来源”就顺理成章了。这样的逻辑方舟贯穿于行政学每一处理论细节，带领我“知其然”并能“举一反三”，遨游于学识的海洋当中。行
政学中的“合理性”与“合法性”在《公共行政学》一书中，“合理性”与“合法性”两词在整本书中出现频次极高，几乎在所有与政策或行为相关处都必然提及合理合法。众所周知，“合法”在绝大多数情况下，意味着“合理”，“合理”是“合法”的基本前提。“存在即合理”，世间万物的机理以及任何一项具体的政策和制度，都以“合理”为最原始最本质的基础。我认为，明白何所谓理，懂得什么才是合理，可谓抓住了政治学、法学、管理学的命脉，掌握了行政学的精髓。
正如艺术家对于真善美的追求一样，我对于“何所谓理”的探求也将穷极一生。以目前我才薄学浅的认识，“理”的内涵与民族和地域有关，无狭义上的定论，但处处体现在社会主流价值观中。比方说，极少有公民阅读过所有的法律文献但又几乎所有具备正常民事行为能力的公民都知道明显的违法行为有哪些，也就是说，在一定的范围内，不由明文指引却又客观存在的一些被社会主流达成广泛共识的“合理”与“不合理”。所以，社会主流价值观是“道理”的局部体现，对于个人有很强的指导意义，同时与公共行政学之间存在着反馈与负反聩关系。从这个意义上讲，“行政学是以实践为基础的学科”，读《公共行政学》乃至研究行政管理这门学科，需要我们理解生活，感悟生活，围绕社会主义核心价值观和马克思主义基本原理，明知笃行，全面提升自我修养。
行政学思路中的结构感和层次感我由本科学习生物科学转专业接触社会科学，读《公共行政学》感受到人文社科与自然学科的.显著不同之一在于学习思路中的层次感和结构感。一句话中包含信息量巨大，字数繁多足以构成一整段的情况司空见惯。在阅读和思考时，我们不得不抽丝剥茧，捋顺作者话语中的结构，在脑海中映射出独立的细节概念，再有序地带入整体构建成有层次的知识框架。
《公共行政学》第一张第一节讲述公共行政的概念：“公共行政泛指各级国家行政机关以公共利益为目的，依据宪法及法律的规定，通过科学、及时地制定和准确、有效地执行公共政策，管理公共事务、维护公共秩序、保证公共安全、提供公共产品、实施公共服务的活动。”从中能够提炼出来的信息分为若干个结构——主体：各级国家行政机关、目的：公共利益、依据：宪法及法律、方式：制定和执行公共政策、实质：活动、属性：公共性。那么由“主体、目的、依据、方式、实质、属性”这一系列细节结构，有序地构成了层次性很强的公共行政整体概念。
显而易见地，分门别类的有序性表述，是研究行政管理学的基石之一。而各项分类之间也绝非杂乱无章，其中存在着具有极强层次感的内在联系。《公共行政学》第五章第二节讲述目标的合理化的认知程度和条件分为四个方面：1.社会承认、2.组织能力、3.团体状态、4.成员意识。稍微有心就能感受到四个方面是由大到小、由社会到个人所需满足的条件，然后再整体带入“目标的合理化”的总条件“客观需求”，不难理解四个方面的条件逐步满足总条件将构成“目标合理化的条件”这一整体概念。这么一来，读《公共行政学》就使我感受到了极强的横向的结构感和纵向的层次感。
总的来说，我读《公共行政学》受益匪浅，寥寥几千字不足以言尽读后的感触。度《公共行政学》开启了本人在行政管理学领域学习的篇章，期待在日后的学习道路中，能够一分耕耘一分收获，让学识，充满整个人生。
公共行政学心得体会 3
从最初的“政治行政不分家”，到官僚制的出现，到新公共管理的发展，再到新公共行政的产生，最后到全球治理的提出，公共行政学的发展经历了波澜起伏的深刻变化。而在这看似的复杂难解的范式变化背后，却一直有着四个隐形的轮子在推动着公共行政学这辆马车的前进，前轮是国家与市场，后轮是民主与效率。
面对繁杂难解的范式变化，我们从行政学的源头---古典行政学的学习开始，探根究底，一步步拨开行政学这一既是科学又是艺术的社会学科的神秘面纱。一提到古典行政学，自然就不能绕过两座大山：亚里士多德的《政治学》与亚当斯密的《国富论》;
《政治学》中不仅包括了亚里士多德对于古希腊城邦的政治思考，更隐含了丰富深刻的行政学内容。在《政治学》中，亚里士多德首先将城邦的政治运作分为三个部分：行政、议事和审判，从而在人类历史上第一次从理论的高度将行政管理问题独立出来，这一开创性的研究不仅成为后来西方政治思想史中分权理论的起点与历史渊源，而且为后世的西方学者专门研究国家行政管理问题提供了依据与借鉴。其次，亚里士多德还创造性地研究了行政职能、行政机构设置、行政人员任用等在城邦政体下的具体情况;特别是他还提出了法治和依法行政的最初观念，为后来行政学研究的对象及方法问题提供了丰富的途径。
而在亚当斯密的《国富论》中，时代的不同与生产力的巨大变化，造就了亚当斯密不同于亚里士多德的对于国家和市场关系、民主和效率关系的理解。
《国富论》中关于两组关系最核心的思想就是：政府只是“守夜人”，市场是完美的，没有缺陷的，政府的职能只限于在市场不起作用的地方，以不损害公民利益的方式行使极为有限的必要的管理权。斯密把政府的主要职能归为三项：
(1)保护国家安全，使其不受外来侵犯;
(2)保护社会上的个人安全，使其不受他人的侵害和压迫;
(3)建设和维护某些私人无力办或不愿办的公共事业和公共设施。亚当斯密认为，除了这些最低限度的职能外，政府的适当角色就是尽可能地远离经济生活之外。
斯密的思想在当时得到普遍认可，美国第三任总统杰佛逊的名言“最少管事的政府是最好的政府”是这一思想的典型写照。
亚当斯密的这一观点暗中契合了英国哲学家约翰洛克的自由主义政府思想。洛克在他的著作《政府论》中提出，政府的主要任务是保护个人的自由和财产，“政府除了保护财产之外，没有其它目的”。在某种程度上来说，甚至可以说洛克的这种关于自由主义政府的思想是斯密“守夜人”政府思想的源泉。
除去在个人财产保护的观点上，洛克在《政府论》中还有对政府立法权的精辟论述，他写道：“国家的全部权力，再由国家把它交给立法权，所以立法机关的权力也不能超出此种限度。他们的`权力，在最大范围内，以社会的公众福利为限。立法或最高权力机关不能揽有权力，以临时的专断命令来进行统治，而是必须以颁布过的经常有效的法律，并由有资格的著名法官来执行司法和判断臣民的权利。否则，他们的和平、安宁和财产就会仍像以前在自然状态中那样很不稳定。”他还继承和发展了亚里士多德关于政体下分权的思想，将政府的职能划分为立法权、执行权和外交权，而且三个权力往往是分立的，这为后来三权分立政治体制的形成奠定了基础。
另外一个值得一提的古典行政学思想便是马克思、恩格斯在《法兰西内战》当中对于无产阶级专政下的行政管理的论述，马克思、恩格斯在《法兰西内战》中提出了“随时撤换和罢免由普选产生的代表”、“罢免的勤务员来代替官僚”等行政学组织理论的经典论断，更进一步丰富了行政学的内容。以上便是近几周我对于古典行政学学习以及相关内容的基本心得。
此外，结合蓝志勇、陈国权的《当代西方公共管理前言理论评述》和李文钊、刘方的《试论公共行政学理论的范式变迁》，我对于公共行政学的基本范式变迁和范式变迁背后国家与市场、民主与效率的相互关系的综合演变也有了一定的认知和理解。我认为成为范式的理论不具备垄断性和排他性,而是与以前的理论相辅相成、互为补充、共同构筑一个行政学的理论大厦。范式不是永恒的，一旦新的理论优于旧的理论就成为新的范式，即发生了范式的转移。但范式与范式之间又有着规律性的东西，从根本上操纵着范式的变迁：
1.都围绕着效率与民主的博弈这条路线，在不同的发展阶段，正是由于对效率与民主的侧重不同而产生了不同的理论范式。这一发展过程并不是简单机械地重复而是螺旋式上升的过程，并且是效率与民主逐渐走向协调的过程;
2.政治与行政的关系是逐步走向协调的过程。由最初的争论激烈的价值中立发展到没有严格的要求的过程;
3.西方行政学的发展过程是由静态到动态，由封闭到开放的过程。由传统的单一价值主导到后来的多元价值并存，开放并容;在新的时代背景和经济环境下，相信公共行政学会有更新的变化。
以上就是我近几周的行政学学习心得，敬请陶老师指正教导，学生感激不尽！
公共行政学心得体会 4
在深入学习公共行政学的过程中，我深刻体会到了这门学科对于理解现代政府运作、公共政策制定与执行以及公共资源管理等方面的重要性。以下是我几点主要的学习心得：
理论与实践的紧密结合：公共行政学不仅仅是一门理论学科，它更强调理论在实际行政工作中的应用。通过案例分析、模拟演练等方式，我能够直观地看到行政决策背后的逻辑、政策执行中的挑战以及绩效评估的`方法。这种理论与实践相结合的方式，极大地提高了我的学习兴趣和解决实际问题的能力。
公共利益的核心地位：公共行政的核心在于维护并实现公共利益。学习过程中，我深刻认识到，无论是政府机构的设置、政策的制定还是资源的分配，都应始终以增进公众福祉为出发点和落脚点。这让我意识到，作为未来的公共管理者，必须时刻将公众利益置于首位，确保行政行为的公正性和有效性。
法治精神的体现：公共行政学强调依法行政，所有行政行为都必须在法律框架内进行。这让我更加明白，法律不仅是约束行政权力的工具，更是保障公民权利、维护社会秩序的基石。在今后的工作中，我将更加注重法律知识的学习和应用，确保行政活动的合法性和正当性。
创新与效率的并重：随着社会的快速发展，传统的行政管理模式已难以满足日益复杂多变的社会需求。公共行政学鼓励创新，提倡运用现代信息技术手段提高行政效率和服务质量。这让我认识到，作为公共管理者，应具备前瞻性的思维，勇于探索新的管理方法和工具，以适应时代的变化。
总之，公共行政学的学习不仅拓宽了我的知识视野，更重要的是培养了我作为未来公共管理者的责任感和使命感。我将把所学应用到实践中，为提升公共服务水平、促进社会公平正义贡献自己的力量。
公共行政学心得体会 5
学习公共行政学，我深刻体会到了这门学科的重要性和实用性。它不仅仅是一门理论课程，更是指导我们如何在实际工作中进行高效、公正、透明行政管理的工具。
在学习过程中，我最为感触的是公共行政的`公平与效率原则。这两个看似矛盾的目标，在公共行政学中却需要被巧妙地平衡。通过学习，我了解到，要实现公平，就必须关注每一个公民的需求和利益，确保政策制定和执行过程中不出现偏颇；而要实现效率，则需要在保证质量的前提下，尽可能地优化资源配置，提高行政效率。
此外，我还深刻认识到了公共行政中的权力与责任的关系。权力是手段，责任是目的。作为公共行政人员，我们不仅要行使好手中的权力，更要时刻牢记自己的责任，确保每一项决策和行为都能经得起历史和人民的检验。
通过学习公共行政学，我更加明白了作为一名公务员的使命和担当。我将把学到的知识和理念融入到实际工作中，不断提高自己的业务能力和综合素质，为人民群众提供更加优质的服务。
公共行政学心得体会 6
在深入学习公共行政学的过程中，我深刻感受到了这门学科的广博与深刻。它不仅让我对政府的运作机制有了更加清晰的认识，更让我理解了公共行政在维护社会秩序、促进社会发展中的重要作用。
学习过程中，我最为触动的是公共行政的公正性与效率性。公共行政学强调，政府应当以公共利益为出发点，确保行政行为的公正无私。这要求我们在实际工作中，必须坚守职业道德，秉持公平正义的原则，不受私利干扰。同时，公共行政也注重效率，强调资源的优化配置和行政流程的.简化。这使我意识到，作为未来的公共管理者，我们不仅要具备扎实的专业知识，更要具备创新思维和解决问题的能力，以适应快速变化的社会环境。
此外，公共行政学还教会了我如何进行有效的沟通与协调。在政府工作中，沟通协调是确保政策顺利实施、解决矛盾纠纷的关键。通过学习，我掌握了更多沟通技巧，学会了如何倾听他人意见，如何表达自己的观点，以及如何在多方利益中寻找平衡点。
总之，公共行政学的学习让我受益匪浅。它不仅提升了我的专业素养，更让我对公共事业充满了热情和信心。我将把所学应用到实践中，为社会的进步和人民的幸福贡献自己的力量。
公共行政学心得体会 7
在深入探索公共行政学的旅途中，我逐渐领悟到了这门学科的深厚底蕴与广泛影响。公共行政学不仅是一门理论学科，更是实践中的一门艺术，它关乎政府如何高效、公正地管理公共事务，如何确保公共资源的合理分配与利用，以及如何在复杂多变的社会环境中维护公共利益。
学习过程中，我最为震撼的是公共行政学对于“公平”与“效率”这一对看似矛盾实则相辅相成的.理念的深入探讨。公共行政的核心在于平衡，既要追求行政效率，确保政策执行迅速、资源利用高效，又要坚守公平正义，确保每一个公民都能享受到应有的权利和服务。这种平衡的艺术，要求我们在制定政策、执行决策时，必须充分考虑各方利益，确保政策既符合社会发展的需要，又能体现人文关怀。
此外，公共行政学还强调了责任与透明的重要性。作为公共行政人员，我们手中握有的是公众的信任与期待，因此，我们必须时刻保持清醒的头脑，明确自己的职责所在，确保每一项决策、每一个行动都能经得起公众的审视与检验。透明则是建立公众信任的基础，通过公开信息、接受监督，我们可以更好地赢得公众的信任与支持。
通过这次学习，我深刻认识到，公共行政不仅仅是一项工作，更是一种责任与使命。作为未来的公共管理者，我将以更加饱满的热情、更加严谨的态度，投入到公共行政的实践中去，努力成为连接政府与民众之间的桥梁，为构建更加和谐、公正、高效的社会贡献自己的力量。
公共行政学心得体会 8
公共行政学的学习之旅，让我对政府的运作机制、公共政策的制定与执行有了更为深刻的理解。这门学科不仅教会了我如何分析公共问题、制定解决方案，更重要的是，它让我意识到了作为公共行政人员所肩负的责任与使命。
在学习过程中，我深刻感受到了公共行政的复杂性与挑战性。公共行政涉及多个领域、多个层面，需要综合考虑经济、社会、文化等多方面因素，制定出符合实际情况、满足公众需求的政策。同时，公共行政还面临着诸多不确定性，如政策执行过程中的阻力、公众反应的多样性等，这些都要求我们必须具备高度的应变能力和创新思维。
公共行政学还强调了公众参与的重要性。在现代社会，公众不仅是政策的接受者，更是政策的参与者。通过公众参与，我们可以更好地了解公众的需求与期望，提高政策的'针对性和有效性。同时，公众参与也是监督政府行为、促进政府廉洁高效的重要手段。
通过这次学习，我更加坚定了自己投身公共行政事业的决心。我将以更加开放的心态、更加务实的作风，积极参与到公共行政的实践中去，努力成为推动社会进步、维护公共利益的中坚力量。我相信，只要我们心怀理想、脚踏实地，就一定能够在公共行政的道路上走得更远、更稳。
公共行政学心得体会 9
公共行政学的学习是一次深刻的思想洗礼和专业技能的提升。在学习过程中，我深刻体会到了公共行政在推动社会公正、促进经济发展中的重要作用。
首先，公共行政学让我认识到了政府角色的重要性。政府不仅是公共服务的提供者，更是社会秩序的维护者。在学习过程中，我了解了政府机构的设置、职能分工以及决策流程，这让我更加明白政府在社会发展中的关键作用。
其次，公共行政学强调的法治精神让我深受启发。依法行政是公共行政的基本原则，它要求我们在行政过程中必须遵守法律法规，确保行政行为的合法性和正当性。这让我意识到，作为未来的公共管理者，我们必须具备扎实的`法律知识，确保行政决策的合法性和有效性。
此外，公共行政学还教会了我如何进行有效的资源管理和绩效评估。在资源有限的情况下，如何合理配置资源、提高行政效率是公共管理者必须面对的问题。通过学习，我掌握了更多资源管理的方法和技巧，学会了如何进行有效的绩效评估，以确保行政目标的实现。
总之，公共行政学的学习让我对公共事业有了更加深入的了解和认识。我将把所学应用到实践中，不断提升自己的专业素养和综合能力，为社会的进步和人民的幸福贡献自己的力量。
公共行政学心得体会 10
公共行政学的学习让我受益匪浅。它不仅让我对行政管理有了更深入的理解，还让我对如何成为一名优秀的公务员有了更清晰的认识。
在学习过程中，我深刻感受到了公共行政的复杂性和多样性。公共行政涉及到政府、社会、经济等多个领域，需要综合考虑各种因素，制定出符合实际情况的政策和措施。这就要求我们具备扎实的专业知识和广泛的社会视野。
同时，我也认识到了公共行政中的沟通和协调的'重要性。在行政管理中，各个部门之间、政府与民众之间都需要进行有效的沟通和协调，以确保政策的顺利实施和社会的和谐稳定。因此，提高沟通能力和协调能力是每一位公务员必备的素质。
通过学习公共行政学，我更加坚定了自己为人民服务的信念。我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养和综合能力，为推动我国公共行政事业的发展贡献自己的力量。
公共行政学心得体会 11
公共行政学的学习之旅，是一次深刻而富有启发性的探索。它不仅让我对政府的组织结构、职能分工有了更为清晰的认识，更重要的是，它让我理解了公共行政在推动社会发展、保障民生福祉中的关键作用。以下是我此次学习的几点深刻体会：
政策制定的复杂性：公共政策的制定是一个涉及多方利益、需要综合考虑各种因素的复杂过程。通过学习，我认识到，一个好的政策不仅要能够解决当前问题，还要具有前瞻性和可持续性，能够预见并应对未来可能出现的新情况。这要求我们在政策制定过程中，必须广泛听取各方意见，进行科学论证，确保政策的合理性和有效性。
行政执行的挑战：政策制定之后，关键在于执行。然而，行政执行过程中往往会遇到各种预料之外的困难和阻力。公共行政学教会我，面对这些挑战，我们需要有坚定的决心、灵活的策略以及高效的执行力。同时，加强沟通协调，建立有效的监督机制，也是确保政策顺利执行的`重要保障。
公众参与的重要性：公共行政的核心是服务公众，因此，公众的参与和反馈是评估行政效果、改进服务质量的重要依据。在学习过程中，我深刻体会到，增强公众参与度，不仅能够提升行政决策的透明度和公正性，还能增强公众对政府工作的理解和支持，形成良性互动。
持续学习与自我提升：公共行政领域的发展日新月异，新技术、新理念层出不穷。因此，作为公共管理者，必须保持持续学习的态度，不断更新知识结构，提升专业素养。只有这样，才能适应时代发展的需要，更好地服务于公众和社会。
总之，公共行政学的学习不仅是一次知识的积累，更是一次思想的洗礼。它让我更加坚定了成为一名优秀公共管理者的决心，也为我未来的职业生涯指明了方向。我将以更加饱满的热情和更加专业的态度，投入到公共行政事业中去，为实现社会和谐、人民幸福贡献自己的智慧和力量。
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