中学文言文阅读练习题
在现实的学习、工作中，我们会经常接触并使用练习题，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！一份好的习题都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的中学文言文阅读练习题，希望对大家有所帮助。
中学文言文阅读练习题 1阅读下面的文言文，完成8～11题。
袁安，字邵公，汝南汝阳人也。安为人严重有威，见敬于州里。初为县功曹，奉檄诣从事，从事因安致书于令。安曰：“公事自有邮驿，私请则非功曹所持。”辞不肯受，从事惧然而止。
永平十三年，楚王英谋为逆，事下郡复考。明年，三府举安拜楚郡太守。是时英辞所连及系者数千人，显宗怒甚，吏按之急，迫痛自诬，死者甚众。府丞掾史皆叩头争，以为阿附反虏，法与同罪，不可。安曰：“如有不合，太守自当坐之，不以相及也。”遂分别具奏。帝感悟，即报许，得出者四百余家。
建初八年，迁太仆。元和二年，武威太守孟云上书：“北虏既已和亲，宜还其生口①，以安慰之。”诏百官议朝堂。公卿皆言夷狄谲诈，求欲无厌，既得生口，当复妄自夸大，不可开许。安独曰：“北虏遣使奉献和亲，有得边生口者，辄以归汉，此明其畏威，而非先违约也。”司徒桓虞改议从安。太尉郑弘恨之，曰：“诸言当还生口者，皆为不忠。”司隶校尉举奏，安等皆上印绶谢。肃宗诏报曰：“久议沉滞，各有所志。盖策由众定，君何尤而深谢？”帝竟从安议。
章和元年，代桓虞为司徒。和帝即位，窦太后临朝，后兄车骑将军宪北击匈奴，安与九卿诣朝堂上书谏，以为匈奴不犯边塞，而无故劳师远涉，损费国用，徼功万里，非社稷之计。书连上辄寝。诸卿稍自引止，惟安独守正不移，至免冠朝堂固争者十上。太后不听，众皆为之危惧，安正色自若。
窦宪既出，而弟执金吾景专威权，公于京师使客遮道夺人财物。有司畏惮，莫敢言者。安乃劾景惊惑吏人，当伏显诛。寝不报。窦氏大恨。但安素行高，亦未有以害之。
［注］①生口：指俘虏。
8．对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（ ）
A．帝竟从安议 竟：竟然 B．书连上辄寝 寝：搁置
C．公于京师使客遮道夺人财物 遮：拦阻 D．安乃劾景惊惑吏人，当伏显诛 诛：诛杀
9．以下六句话，分别编为四组，全都属于袁安严肃正直的一组是 （ ）
①公事自有邮驿，私请则非功曹所持 ②太后不听，众皆为之危惧，安正色自若
③安到郡，不入府，先往按狱 ④至免冠朝堂固争者十上
⑤如有不合，太守自当坐之 ⑥安乃劾景惊惑吏人，当伏显诛
A．①③⑥ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②③⑤
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A．楚王刘英阴谋叛乱，朝廷先交给楚郡审理，刘英供词牵连获罪的人很多。袁安到任后深入调查，严加审理，掌握了大量证据，力排众议，当即释放了四百多家无罪的人。
B．武威太守孟云和袁安都主张对已和亲的匈奴，应当归还俘虏以示抚慰。但（其他）公卿最初都反对，太尉郑弘甚至指责主张归还俘虏的都是不忠之人。
C．窦宪为求取功劳，北击匈奴。袁安认为匈奴不犯边塞，却兴师远征，不是为国考虑的上策，他多次上书力谏，甚至摘下官帽在朝廷上争论了十多次。
D．袁安平素行为高尚，守正不移，直言敢谏，不怕得罪贵戚。窦景专掌大权，指使门客公然夺百姓财物，袁安弹劾窦景，窦氏家族对他十分忌恨。
11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）安到郡，不入府，先往按狱，理其无明验者，条上出之。（5分）
（2）不宜负信于戎狄，还之足示中国优贷，而使边人得安，诚便。（5分）
参考答案：
8．A（最终）
9．C
10．A．（“深入调查，严加审理，掌握了大量证据，力排众议，释放了四百多家无罪的人”不正确，应是袁安上奏要求将其中没有明确证据的犯人释放，获得皇帝许可后，才释放的.人）
11．（1）袁安到郡后，不进官府，先去审查案件，查出那些没有明确证据的犯人，分条上奏使他们出狱。
（2）不应该对戎狄失信，放俘虏回去足以显示我们的优待宽恕，又使边境百姓得到安定，实在是正确的。
中学文言文阅读练习题 2袁安，字邵公，汝南汝阳人也。安为人严重有威，见敬于州里。初为县功曹，奉檄诣从事，从事因安致书于令。安曰：“公事自有邮驿，私请则非功曹所持。”辞不肯受，从事惧然而止。
永平十三年，楚王英谋为逆，事下郡复考。明年，三府举安拜楚郡太守。是时英辞所连及系者数千人，显宗怒甚，吏按之急，迫痛自诬，死者甚众。安到郡，不入府，先往按狱，理其无明验者，条上出之。府丞掾史皆叩头争，以为阿附反虏，法与同罪，不可。安曰：“如有不合，太守自当坐之，不以相及也。”遂分别具奏。帝感悟，即报许，得出者四百余家。
建初八年，迁太仆。元和二年，武威太守孟云上书：“北虏既已和亲，宜还其生口①，以安慰之。”诏百官议朝堂。公卿皆言夷狄谲诈，求欲无厌，既得生口，当复妄自夸大，不可开许。安独曰：“北虏遣使奉献和亲，有得边生口者，辄以归汉，此明其畏威，而非先违约也。不宜负信于戎狄，还之足示中国优贷，而使边人得安，诚便。”司徒桓虞改议从安。太尉郑弘恨之，曰：“诸言当还生口者，皆为不忠。”司隶校尉举奏，安等皆上印绶谢。肃宗诏报曰：“久议沉滞，各有所志。盖策由众定，君何尤而深谢？”帝竟从安议。
章和元年，代桓虞为司徒。和帝即位，窦太后临朝，后兄车骑将军宪北击匈奴，安与九卿诣朝堂上书谏，以为匈奴不犯边塞，而无故劳师远涉，损费国用，徼功万里，非社稷之计。书连上辄寝。诸卿稍自引止，惟安独守正不移，至免冠朝堂固争者十上。太后不听，众皆为之危惧，安正色自若。
窦宪既出，而弟执金吾景专威权，公于京师使客遮道夺人财物。有司畏惮，莫敢言者。安乃劾景惊惑吏人，当伏显诛。寝不报。窦氏大恨。但安素行高，亦未有以害之。
1、下列对袁安的形象分析不正确的一项是（ ）
A. 有原则，坚守职责
B. 有智慧，善于断案
C. 有担当，敢于直言
D. 固执己见，不听他人意见
2、袁安在处理楚王英谋逆事件时的做法体现了他怎样的品质？
3、袁安在对待 “还生口” 问题上与公卿们的意见有何不同？
4、袁安在朝堂上多次谏言反对窦宪北击匈奴，这表现了他怎样的精神？
5、结合全文，谈谈你对袁安的看法。
答案
1、D。袁安并不是固执己见，不听他人意见，他在处理事情时是有自己的思考和判断的.。
2、体现了他公正、认真、敢于担当的品质。
3、公卿们认为夷狄谲诈，不可还生口；袁安认为这是北虏畏威的表现，应该还生口，以示中国优贷，让边人得安。
4、表现了他坚持原则、以社稷为重、不畏权贵的精神。
5、袁安为人严肃庄重有威望，处理事情有原则、有智慧、敢于直言进谏，是一位正直、有担当的官员。
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